特別支援

掲載日:2019年5月22日

研修資料

年度 テーマ
平成30

フェアプレイとチームワークを学ぶオリンピック・パラリンピック教育の実践

ースポーツの特性を取り入れ、美術・情報との関連を図ったボッチャの授業を通してー

【概要版】(PDF:673KB) 【報告書全文】(PDF:3,634KB) 【資料編】(PDF:728KB)

平成29

主体的な学びに向かう姿が生まれるダンスの授業
ー自分の得意な動きを活かす表現活動を通してー

【概要版】(PDF:461KB) 【報告書全文】(PDF:1,228KB) 【資料編】(PDF:1,847KB)

平成28

仲間と共に活動できるゲームにつながる球技:ターゲット型フライングディスクの授業
ー運動種目の特性に触れる授業のユニバーサルデザインを通してー

概要・HTML版】【報告書全文(PDF:1,748KB)】【資料編(PDF:685KB)

平成27

人間関係形成能力の育成に着目した球技:ゴール型の授業 
ー特別支援学校知的障害教育部門高等部におけるソーシャルスキルトレーニング(SST)の活用ー

概要・HTML版】【報告書全文(PDF:4,117KB)】【資料編(PDF:1,652KB)

平成26

仲間にボールをつなぐバレーボールを目指す授業
ー全体指導計画の共有と学習形態の工夫を通してー

概要・HTML版】【報告書全文(PDF:2,638KB)】【資料編(PDF:637KB)

平成24

体育授業における動きづくりの視点を共有できるステップ表の作成
ー知的障害のある児童生徒の動きの発達に合う指導内容設定に向けてー

概要・HTML版】【報告書全文(PDF:1,174KB)】【資料編(PDF:974KB)

平成23

「ろう学校生徒のコミュニケーションスキルを高めるバスケットボールの授業」
ー仲間とのかかわり合いを通してー

概要・HTML版】【報告書全文(PDF:1,076KB)】【資料編(PDF:791KB)

 

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本文ここまで
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