「新かながわグランドデザイン　評価報告書2025」プロジェクトの指標及びKPIの進捗状況の追加把握結果の公表について（R8.9.30時点）

「新かながわグランドデザイン　評価報告書2025」でお示ししたプロジェクトの2025年度の指標及びKPIの進捗状況について、評価報告書の作成時に実績値を把握できなかったもの（速報値、見込値であったものを含む）のうち、新たに把握したものをお知らせします。

新たに把握したプロジェクトの2025年度の指標の動向・KPIの達成状況

プロジェクトの2025年度の指標の動向一覧（令和8年9月30日現在）（PDF：355KB）

プロジェクトの2025年度のKPIの達成状況一覧（令和8年9月30日現在）（PDF：521KB）

参考

指標の動向

区分					R8.6月時点	今回把握	R8.9月末時点
実績値を把握できたもの					28	3	31
				目標値に達したもの	4 (14.3%)	2	6 (19.4%)
				目標値を下回ったもの	24 (85.7%)	1	25 (80.6%)
今後把握予定のもの					11	ー	8
指標の数の合計					39	ー	39

注）（　）内は、実績値を把握できたものに占める割合。なお、小数点第2位を四捨五入しているため、合計は必ずしも100％になりません。

KPIの達成状況

区分					R8.6月時点	今回把握	R8.9月末時点
実績値を把握できたもの					81	17	98
				KPIの進捗率が100％以上	45 (55.6%)	8	53 (54.1%)
				KPIの進捗率が60%以上100%未満	33 (40.7%)	8	41 (41.8%)
				KPIの進捗率が60%未満	3 (3.7%)	1	4 (4.1%)
今後把握予定のもの					27	ー	10
把握できないもの　注2					2	―	1
KPIの数の合計					109	ー	109

注1)(　)内は、実績値を把握できたものに占める割合。なお、小数点第2位を四捨五入しているため、合計は必ずしも100％になりません。

注2)プロジェクト2「教育」のKPI「学習の中でPC・タブレットなどのICT機器を使うことが勉強の役に立つ」と思う割合（公立小・中学校）は、「文部科学省　令和6年度全国学力・学習状況調査」において、当該質問項目がなされなかったため、把握できなくなりました。