令和7年度全国学力・学習状況調査　神奈川県公立小・中学校の調査結果の概要(速報)について

1　調査の概要

〇小学校は第6学年、中学校は第3学年が対象

〇次の3種類の調査を実施
・教科に関する調査（小学校：国語、算数、理科　中学校：国語、数学、理科）
・学校質問調査（小学校84項目、中学校84項目）
・児童・生徒質問調査（小学校77項目、中学校78項目）

〇参加規模は次のとおり
・参加校数　小学校調査848校、中学校調査419校
・参加人数　小学校調査 約6万7千人、中学校調査 約5万9千人

2　教科に関する調査結果の概要（平均正答数・平均正答率）について

（注記）県の平均正答率は、小数第1位を四捨五入した整数値で国から提供

（注記）「IRT」とは、正答・誤答が、問題の特性（難易度、測定精度）によるのか、児童・生徒の学力によるのかを区別して分析し、児童・生徒の学力スコアを推定する統計理論のこと。
（注記）「IRTスコア」とは、IRTに基づいて500を基準にした得点で表すもの。

都道府県・指定都市別の平均正答率等については、ばらつきの状況は極めて狭い範囲内に収まっていました。
（文部科学省　国立教育政策研究所「令和7年度全国学力・学習状況調査報告書」より）

3　調査結果の詳細について

〇教科に関する調査、学校質問調査及び児童・生徒質問調査の結果を県教育委員会で分析し、調査結果の活用資料として取りまとめる予定です。

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