【報告】令和８年度「ジェンダー平等×メディアリテラシー講座」

令和8年6月15日（月曜）14時20分～15時10分

講師　メディア総合研究所　所長　谷岡　理香　氏

〈概要〉

• 性の多様性について説明し、「あなたはあなたのままでOK」というメッセージを伝えた。
• 「ジェンダー」とは何か、また「メディア」が果たす役割について説明した。
• 「二人のパパの歌」の動画を見て、豊かな社会について考えた。
• CMをみて、日本における家庭内の性別役割分担意識について考えた。
• スマートフォンの使い方を間違えると、加害者にも被害者にもなり得ること、海外では子どものSNS利用を制限する法律ができたことを説明した。
• ただ、子どものSNSを制限することは子ども自身の幸福に不可欠な要素にアクセスできなくなるのではと心配の声もあると紹介した。また、子どもの権利条約を日本が批准して30年以上たつということ、なかなか浸透していないけれど、子どもにも意見を表明する権利があるのだ、と説明した。
• 「Consent　for　kids」の動画を見て、自分自身を大切にするよう呼びかけた。
• 最後に、ありのままの自分を大切にし、自分らしいメディアとの付き合い方を考え、困ったときは大人を頼ってください、というメッセージを伝えた。

• 今までメディアリテラシーのようなテーマについて話し合う際には「メディアは悪だ」だったり「子供に触らさない方が良い」といった否定的な意見をよく見かけていたけれど、今回の講座でメディアには悪いところもあるけれど使い方を知れば誰もが意見を発信できるということが理解できました。
• 「笑いで誰かを傷つけていないか」という議題が印象に残って、自分の行動を振り返ることができた。
• 相手の意見を尊重することと自分が嫌なことをしっかり嫌と言うことはどちらもすごく大事でそれを知ることができたこと。いつも普通に友達とスキンシップをとっていたけどこれからは相手の意思を確認したほうがいいと言うのを聞いて、たしかにほんとうは嫌だったりしないかと思った。
• 多様性のことを聞き、この世界にはたくさんの人がいるんだと思い、自分自身も相手の性別や好きなものを決めつけず、理解していこうと思いました。

令和8年5月13日（水曜）　13時35分から15時25分

講師:文教学院大学　ヒューマン・データサイエンス学部　准教授　登丸　あすか氏

〈概要〉

• 「女らしさ」と「男らしさ」について、色、態度、職業など様々な面から考えました。
• 「男らしい、女らしいをあまり意識せずに、自分らしく生きられる社会を目指す」こと、「自分の進路や生活において、男らしくないからやめよう、女らしい進路を選ばないと、と思わないで済むような社会をつくる」ことが大切だと説明しました。
• 子どものころ見ていたテレビ番組やネットの動画、本などについて振り返り、どのように関わっていたかをグループで共有しました。
• インターネット上にアップした写真や動画は様々な人に閲覧され、消すことは難しいとし、「写真をアップする前に一度考える」「一緒に映っている友達にアップしてよいか確認する」ことが大切だと呼びかけました。
• インターネット上では、同じ意見の人ばかりが目に入りやすい「エコーチェンバー」について説明しました。異なるメディアを見ることで、意見の偏りを減らすことができるとも説明しました。
• LGBTQ+に触れ、世の中には多様な性があるという話をしました。もし友達が自分の性的指向を教えてくれた時、それを勝手に周りに話すこと（アウティング）はいけないと説明しました。また、「誰が好き？」というようなたわいない会話でもそれを負担に感じる人もいるのだと伝えました。

• 今までは、ジェンダー平等を理解しろと押し付けられるような教え方が多かったけど、偏見があったりするのは当たり前で、それを悪く言ったりみんなに言うのがよくないと言われ、この問題についての気持ちが少し楽になった。
• 自分の「メディア史」を作ったり、周りと共有するのが分かりやすかった。
• 何か悩みや人に言えないことを抱えているときは、無理に話さなくてもいいと言われて少し安心できました。
• 内緒にしたことを他人に暴露するのはだめだというのが印象に残った。
• これから先、ジェンダー平等の考えが広まったら、もっと過ごしやすくなれると思いました。また、先生が話していた、会話の中で自分は何とも思っていなかった質問が相手によっては答えにくくさせてしまうことを知り、相手のことをよく考えて行動に移そうと思いました。
• YouTubeを無料で見れる理由を知らなくて、理由を聞いて少し怖いと思いました。
• 自分らしく生きていいこと。女子だって男子だって、何が好きだっていい。
• これからもし、ネットを使って人とつながる場面があったときには、偏った意見、交流や1つだけの情報で判断することなく、上手にネットを使えるようになるべきだと学んだところが役立つと感じました。