かながわ 気候変動 WEB KIDS

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4 世界 ( せかい ) はどんな 取 ( と ) り 組 ( く ) みをしている?
気候(きこう)の公平性(こうへいせい)

気候(きこう)の公平性(こうへいせい)とは?

わたしたちの豊(ゆた)かな生活(せいかつ)は、エネルギーの大量(たいりょう)消費(しょうひ)によって支(ささ)えられています。一方(いっぽう)、エネルギーの消費(しょうひ)にともなう二酸化(にさんか)炭素(たんそ)濃度(のうど)の上昇(じょうしょう)は、気候(きこう)変動(へんどう)を招(まね)き、わたしたちのみならず、他(ほか)の国(くに)や地域(ちいき)の人(ひと)達(たち)の暮(く)らしを脅(おびや)かしています。また、過去(かこ)の世代(せだい)が排出(はいしゅつ)した二酸化(にさんか)炭素(たんそ)も大気(たいき)中(ちゅう)に蓄積(ちくせき)しており、それによる影響(えいきょう)も現在(げんざい)や将来(しょうらい)にまで及(およ)びます。

気候(きこう)変動(へんどう)の深刻(しんこく)な影響(えいきょう)を受(う)けやすい地域(ちいき)に生活(せいかつ)する人(ひと)達(たち)の中(なか)には、二酸化(にさんか)炭素(たんそ)をほとんど排出(はいしゅつ)していない一方(いっぽう)で、多(おお)くの費用(ひよう)が必要(ひつよう)となる気候(きこう)変動(へんどう)対策(たいさく)の実施(じっし)が困難(こんなん)であるため、自分(じぶん)たちの暮(く)らしを守(まも)ることができない人(ひと)達(たち)も含(ふく)まれています。

このように、気候(きこう)変動(へんどう)の要因(よういん)を作(つく)った人々(ひとびと)と、気候(きこう)変動(へんどう)の影響(えいきょう)を受(う)ける人々(ひとびと)の不平等(ふびょうどう)を正(ただ)そうとする考(かんが)え方(かた)は「気候(きこう)の公平性(こうへいせい)」と呼(よ)ばれています。

わたしたちは、自(みずか)らの生活(せいかつ)が地球(ちきゅう)環境(かんきょう)をとおして、場所(ばしょ)や時代(じだい)を超(こ)え他(ほか)の人々(ひとびと)とつながっていることを認識(にんしき)し、環境(かんきょう)への負荷(ふか)を減(へ)らすよう努(つと)めなければなりません。

子供

自分 ( じぶん ) 達 ( たち ) の 国 ( くに ) だけで 考 ( かんが ) えてはいけないんだね

先生

同 ( おな ) じ 地球 ( ちきゅう ) に 住 ( す ) む 仲間 ( なかま ) として、 公平 ( こうへい ) に 対策 ( たいさく ) を 考 ( かんが ) えなくてはいけないね

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