ホーム > 神奈川県記者発表資料 > 令和8年度 全国学力・学習状況調査 神奈川県公立小・中学校調査結果の分析・活用資料について
更新日：2026年10月14日
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標記調査結果については、8月3日及び9月10日に概要を公表しました。その後、本調査結果を総合的に分析し、全県の傾向を踏まえ、「かながわの学びの充実・改善のための重点事項」として整理しました。あわせて、各学校における学びの充実・改善のヒントとなる取組事例を収集し、これらをとりまとめ調査結果の分析・活用資料として「令和8年度版『かながわの学びの充実・改善のために』」を作成しました。
県教育委員会では、全国学力・学習状況調査の目的に、「学校が、本調査結果を活用することで、日ごろの教育活動の成果や課題を把握し、その充実と改善を図ること」とあることを踏まえ、各学校において本調査結果を効果的に活用することで、児童・生徒の豊かな学びを実現できるよう、本資料を作成しました。
1 学びの充実・改善のためのRPDCAサイクル（チェックリスト）
2 かながわの学びの充実・改善のための重点事項ごとの学びの充実・改善のヒント
（1）子どもたちの学びに対する意欲の向上
（2）自分の考えを文章等で表現する力の向上
（3）授業改善の推進
（4）地域・家庭と学校が連携・協働した教育活動の推進
3 校内研修での活用の仕方等
神奈川県教育委員会教育局支援部子ども教育支援課
課長 本間 電話045-210-8212
専任主幹兼指導主事 山下 電話045-285-1062
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