令和8年度全国学力・学習状況調査　神奈川県公立小・中学校の調査結果(速報版)について

1　調査の概要

〇小学校第6学年、中学校第3学年を対象に4月23日を調査基準日として実施

〇調査内容は次の3種類
・教科に関する調査（小学校：国語、算数、中学校：国語、数学、英語）
・学校質問調査（小学校93項目、中学校101項目）
・児童・生徒質問調査（小学校79項目、中学校86項目）

〇参加規模
・小学校調査846校（約6万7千人）、中学校調査418校（約5万7千人）

2　教科に関する調査結果の概要（平均正答数・平均正答率）について

（注記）県の平均正答率は、小数第1位を四捨五入した整数値。
（注記）「IRT」とは、正答・誤答が、問題の特性（難易度、測定精度）によるのか、児童・生徒の学力によるのかを区別して分析し、児童・生徒の学力スコアを推定する統計理論のこと。また、「IRTスコア」とは、IRTに基づいて500を基準にした得点で表すもの。

〇神奈川県は、小学校調査(国語・算数)、中学校調査(国語・数学・英語3技能)の全てで全国平均を上回った。

3　調査結果の詳細について

〇今後、教科に関する調査、学校質問調査及び児童・生徒質問調査の結果を県教育委員会で分析し、調査結果の活用資料として取りまとめる予定です。

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