印刷用ページを表示する 掲載日：2010年9月1日
これまで神奈川県では、県立高校改革推進計画に基づき、多彩な教育活動の展開や個に応じた学習指導の充実など、各校の特色ある高校づくりを充実するための取組を進め、平成19年度からは、「確かな学力向上の取組推進」、「『協働』による教育活動展開の推進」、「これからの社会に対応する特色ある教育の推進」を大きな柱とする「学力向上推進及び特色ある県立高校づくり推進事業」を展開してきました。
いわゆる「知識基盤社会」の時代を迎え、急激に社会や経済が変化する中で、県立高校において、確かな学力、豊かな心、健やかな体の調和を重視する「生きる力」をはぐくむことが使命となっていることから、これまでの取組の成果をいかしながら焦点化・重点化を図り、教育力向上と県民の信頼と期待に応える魅力と活力ある県立高校づくりの一層の推進を目的に、平成22年度から、新たに「県立高校教育力向上推進事業」を実施します。
１ 教育活動開発校
２ 教育推進校
３ 教育課程研究校
平成22年度 県立高校教育力向上推進事業指定校一覧いわゆる「知識基盤社会」の時代を迎え、急激に社会や経済が変化する中で、県立高校において、確かな学力、豊かな心、健やかな体の調和を重視する「生きる力」をはぐくむことが使命となっていることから、これまでの取組の成果をいかしながら焦点化・重点化を図り、教育力向上と県民の信頼と期待に応える魅力と活力ある県立高校づくりの一層の推進を目的に、平成22年度から、新たに「県立高校教育力向上推進事業」を実施します。
１ 教育活動開発校
将来を見据え、これからの時代の要請に応える先進的な学校づくりをより一層推進するため、独創的な教育活動や指導方法等の研究を通じて、魅力と活力ある県立高校づくりをめざしたパイロット校として取り組む高校の指定
（横浜清陵総合高等学校ほか32校）
２ 教育推進校
「学力向上推進及び特色ある県立高校づくり推進事業」における成果を踏まえ、社会や生徒を取り巻く環境の変化の中で、時々刻々と変容している今日的な課題に対応するため、教育内容の充実を図るとともに、その取組と成果を全県または地域等へ普及、推進する拠点校として取り組む高校の指定
（横浜翠嵐高等学校ほか50校）
３ 教育課程研究校
平成25年度から実施される新たな高等学校学習指導要領の趣旨に基づき、教育課程の開発及び指導内容等について、各教科・科目、総合的な学習の時間、特別活動における先導的な研究を通じて、その取組と成果を全県立高校に向けて普及、推進する拠点校として取り組む高校の指定
（横浜桜陽高等学校ほか35校）
| 事業 | 事業構成 （指定枠名） | 指 定 校 数 | 指定校 |
| 教 育 活 動 開 発 校 | キャリア教育 | 5 | 横浜清陵総合、新羽、瀬谷西、住吉、大原 |
| シチズンシップ教育 | 13 | 永谷、横浜旭陵、瀬谷西、新城、菅、大船、深沢、湘南台、逗葉、上溝、相模原総合、相模田名、厚木商業 | |
| スペシャリスト人材育成 | 5 | 上矢部、海洋科学、小田原城北工業、相原、弥栄 | |
| 家庭･地域等連携教育 | 5 | 磯子、岸根、平塚湘風、逗子、上鶴間 | |
| 学校マネジメント | 5 | 釜利谷、横浜桜陽、向の岡工業、秦野総合、相模向陽館 | |
| 教 育 推 進 校 | 学力向上進学重点 | 18 | 横浜翠嵐、横浜緑ヶ丘、横浜国際、光陵、希望ヶ丘、川和、柏陽、多摩、横須賀、追浜、平塚江南、鎌倉、湘南、小田原、相模原、秦野、厚木、大和 |
| ボランティア･福祉教育 | 9 | 横浜南陵、霧が丘、瀬谷、横須賀明光、高浜、藤沢総合、秦野曽屋、綾瀬西、大井 | |
| 環境教育 | 9 | 鶴見、舞岡、横浜栄、川崎、平塚工科、平塚農業初声分校、三浦臨海、海老名、吉田島総合 | |
| 国際教育 | 6 | 横浜平沼、氷取沢、百合丘、鶴嶺、橋本、大和西 | |
| 家庭・生活教育 | 4 | 横浜立野、港北、金井、横浜緑園総合 | |
| 支援教育 | 5 | 田奈、横浜修悠館、菅、大楠、有馬 | |
| 教 育 課 程 研 究 校 | 言語活動充実 | 5 | 横浜桜陽、上矢部、麻生総合、追浜、平塚湘風 |
| 伝統・文化教育 | 16 | 氷取沢、金沢総合、岸根、舞岡、柏陽、横浜緑園総合、川崎、津久井浜、平塚湘風、鎌倉、小田原、上溝、伊勢原、座間総合、山北、愛川 | |
| 理数科学教育 | 5 | 横浜緑ヶ丘、西湘、弥栄、厚木、座間 | |
| 総合的な学習の時間 | 5 | 横浜清陵総合、保土ヶ谷、住吉、藤沢清流、麻溝台 | |
| 道徳教育 | 5 | 永谷、瀬谷西、菅、逗葉、相模田名 |